斯蒂斯利 - 介绍

Kotitalouspogikkaan.Ja Ruokapedagiikkaan Kohdistuvaa Ainingidaktista TutkimustaTehdäänTutkimusryhmässä:“鲁瓦,Kulttuuri Ja Ippiminen“。TutkimusryhmänvastuuhenkilöKotitalouspedagikan教授PäiviPalojoki。Ryhmän.Parantaa Oppimisen Laatua Eri-ikäisilleoppijoilele opetus- ja oppimisprosesseissasekäluodaperusteita eerilaistenoppimisympäristönensekälopäristönenopetajankhouruksenkehittämiselle。Yksi Keskeinen Tutkimusalue Liittyy Ruokakasvatuksen Ja RuokapedagikanKehittämiseen。Aterioiden Ja Ruoan Valinta Kietoutuvat obpimiseen Erilaisissa Arki-JaKouluympäristöissä,SekäyösstruiteAalisenOppimisen Ulkopuolisissa Konteksteissa。Toinen Keskeinen Tutkimusalue在Taitojen Ja Tietojen Oppiminen,Opetus Ja Arviointi Peruskoulun KotitalOupetuksessa。Tutikimusyhteistyö在viime vuosina oollutenenevässämäärinkansainvälistäesimerkiksicimo:n rahoittaman nss-Vaihto-Ohjelman(文化响应教育)kautta。Ohjelmanyhteistyökumpanitvoria大学(Etelä-antikka),大学达累斯萨拉姆(坦塔尼亚),海岸大学(加纳)SekäJyväskylänyliopisto。Muita VakiintuneitaYhteistyökumppaneitaOvatÅboakademin ruotsinkielinen kotitalopettajakourus,塔林yliopisto,乌普萨兰yliopisto,Göteborginyliopisto ja agderin yliopisto(克里斯蒂安省,诺贾)。PättynytLead-Hanke Ja Alkava Navi-Hanke Ovat Molemmat塔林·塔林·赫尔辛因·佩斯彭·贾克里斯·贾斯汀yhteisiäigitaalisuuttaKäsitteleviäPedgisiaKäsmishankkeita,Joita Rahoittaa欧盟:N erasmus + Ohjelma。

Kotitalouspedagoginen Tutkimus Tuottaa UusiaVälineitäPhopimishaastistaSelviymiseenErilaisissaOppimisismpäristöissä。Aikuisten Oppimisen JaTyösäoppimisenHaasteet OvatMyösKeskeisiäKotitalOpettajakouruksenkannalta,Silläkulutuksessa在viime aikoinaenenevässsaikuistensuuntauduttu aikuisten oppimisen问题tarjoaatyöpaikkojaumerilukkaaatyöikkojavermisture koulutuksesta valmistuville。

研究小组,食品,文化和学习专注于与各种文化环境和学校水平内家庭经济学教学和学习相关的主题教学问题,从综合学校到高等教育。我们对正规教学和学习情况特别感兴趣,例如在课堂上,也在家庭或非政府组织等非正式学习环境中。

教师实际掌握食品准备技能是获得高水平专业性的关键。Without having one’s own foundation of strong practical skills, the home economics teacher will be unable to focus on pedagogical issues within the learning environment, and provide individual support for their students build a safe and equal learning environment where the students feel free to experiment and learn new things. Home economics teachers in higher education must find a balance between cultivating generic skills (i.e., being reflective and critical) and subject-specific skills (i.e., having practical skills and knowledge of sustainable choices in everyday life).

整个研究小组已积极推动国家和国际研究合作,参与了我们最新研究调查结果,咨询和辅导的年轻研究人员的讨论,以及有组织的专家会议,研讨会和研讨会。我们的主要合作伙伴是北京奥波阿尔梅岛大学,芬普兰大学,瑞典·塔里纳大学,在爱沙尼亚塔林大学和挪威焦川大学。

受督列Hille Janhonen-Abruquah领导的Heed-Team正在提高与家庭经济学教育有关的重要问题:学校的多样性,性别和平等等教育主题;跨国性,文化响应教育和学校的多元文化教育是将新的芬兰国家课程付诸实践的关键问题。

Tiedekunnan Tutkimuksen Painoaloistaryhmäntutkimuskohdistuu erityisesti alueelle'oppiminen Ja Vuorovaikutus',Jossa Tutkimuskohteina Ovat Oppiaineen Oppimisen Ja OpettamisenKehittäminenSekäOpetustilanteiden Vuorovaikutuksen Tutkiminen。Tässätutkimusryhmässätutkinnonsuoritusoikeuden saaneetkuuluvat tohtoriohjelmaan:

Uutta / new:
home4action博客讨论与家庭经济学教育有关的事项学校在这一点大学, 在芬兰国际。访问博客网站并加入讨论!